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Szenendarstellung im Schuhkarton

In Anlehnung an den Roman tschick von Wolfgang Herrendorf stellen die Schülerinnen und Schüler einen Schauplatz einer Szene des Romans künstlerisch in einem Schuhkarton nach.

Dafür wählen die Schülerinnen und Schüler eine Szene aus dem Roman aus. Sie planen und realisieren ihr Projekt selbstständig, entwerfen Skizzen, treffen eine Materialauswahl und reduzieren die ausgewählte Szene auf die wesentlichen Merkmale.

       

 

                          

Der Einsatz von Lerntheken und/oder -stationen im Unterricht ermöglicht ein hohes Maß an Individualisierung von Lernprozessen. Jede Schülerin und jeder Schüler kann im eigenen Tempo arbeiten. Und Spaß macht das auch noch. Hier zeigt Frau Beck, wie das geht:

   
Do Jun 20, 2019
Fronleichnam
Fr Jun 21, 2019
beweglicher Ferientag
Mo Jun 24, 2019
Noteneintrag 5-9
Mo Jun 24, 2019
Projekttag 8a
Mo Jun 24, 2019
mündl. Prüfungen ZP 10
   

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