Schulprogramm
Konzept, Pädagogische Leitlinien, Schulprogramm, Unsere Schule
Pädagogische Leitlinien
Handlungsorientierung Handlungsorientiertes Unterrichten und Lernen ist für Lehrer und Lernende eine Selbstverständlichkeit, es gehört seit Jahrzehnten zu den Grundlagen der Bildung. Die Handlungsorientierung in allen Fächern verdeutlicht den Realitätsbezug der
Konzept, Profile im Ganztag, Soziales Lernen, Unsere Schule
Fördern und Fordern – Zusammen Lernen lernen!
Auf dem Weg zur inklusiven Schule – Inklusion als Kernthema der Schul- und UnterrichtsentwicklungSelbstgesteuertes LernenBegabungsförderungDurchgängige Sprachförderung – Das Sprachförderkonzept der NMS
Konzept, Leitbild, Qualitätssicherung, Schulprogramm, Unsere Schule
Bestehende Konzepte – Das ist erst einmal fertig!
Berufliche Orientierung – Fit für die Zukunft! Frühaufsteher – Zusammen Leben lernen! Fördern und Fordern – Zusammen Lernen lernen! Soziales Lernen – Zusammenleben lernen! Pädagogische Leitlinien – So wollen wir
Konzept, Unsere Schule
Das Schulprogramm – Unser Konzept
In der Nelson-Mandela-Schule lernen und arbeiten viele verschiedene Menschen.An der Nelson-Mandela-Schule lernen auch Menschen, die noch nicht lange in Deutschland leben. Sie lernen die Sprache Deutsch noch.An der Nelson-Mandela-Schule lernen
Konzept, Projekte, Unsere Schule
Das Kennenlernprojekt für die 5. Klassen
Die erste Schulwoche nach den Sommerferien steht für alle neuen fünften Klassen ganz im Zeichen des Ken-nenlernens. Im Kern findet der Unterricht bei den neuen Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern statt.In der
Konzept, Schulprogramm, Unsere Schule
Beratung an der Nelson-Mandela-Schule
Sowohl Kinder und Jugendliche, ihre Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer können im schulischen Kontext Situationen erleben, in denen sie Beratung und Unterstützung benötigen. Beratungsbedarf kann bei Schülerinnen und Schülern entstehen,
Konzept, Unsere Schule
Beziehung
Erfolgreiches Classroom-Management basiert auf einer guten Beziehung zwischen LehrerInnen und Schülern und einer guten Beziehung der Lernenden unter einander. Basis einer jeden guten Beziehung ist, dass man Gelegenheiten hat, sich